在慢慢時(shí)間長河里面，其實(shí)每個(gè)人都有自己會(huì)遇到的漩渦，中專學(xué)校有很多，同學(xué)們在選擇學(xué)校時(shí)，這些漩渦時(shí)大時(shí)小，不管是怎么樣其實(shí)都是需要學(xué)會(huì)自己去面對的，心中一定要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，要清楚自己想學(xué)校擁有哪些優(yōu)勢，也不管何種的艱難險(xiǎn)阻，都要相信自己是可以去克服的，下面小編為大家介紹洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的基本情況，同學(xué)們可以作為參考。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績

洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是一所全日制公辦學(xué)校，位于洛川縣蘋果現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)，學(xué)校生活、辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵、藝術(shù)氣息濃厚，是一所集職業(yè)教育、成人教育、行業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校屬國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，建有中國洛川蘋果技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)檢測三大中心。作為依托單位，陜西省科技廳、陜西省果業(yè)局、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在我校分別建有陜西省有機(jī)蘋果研發(fā)中心、中澳(陜·塔)果業(yè)國際學(xué)校、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院洛川蘋果學(xué)院，2019年洛川社區(qū)學(xué)院也在學(xué)校掛牌成立。學(xué)校曾獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省級職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

圍繞區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，突出果樹、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)、汽修、畜牧獸醫(yī)等重點(diǎn)專業(yè)。 以專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為核心，堅(jiān)持“理實(shí)一體化”的人才培養(yǎng)模式。 堅(jiān)持開放辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)，形成了學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育行業(yè)培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)為一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

學(xué)制靈活：有短期培訓(xùn)、三年制中職、1+2中職、五年制高職(3+2)以及國家開放教育成人大專、本科。

參加“三校”單招升入對口高職院校;可以直接到名優(yōu)企業(yè)就業(yè),月薪3000元以上;(3+2)的學(xué)生三年畢業(yè)直接轉(zhuǎn)段升入楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院或延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，提升社會(huì)服務(wù)能力。陜西省科技廳、果業(yè)局、西北農(nóng)林科技大學(xué)將學(xué)校作為第一依托單位，在我校設(shè)立了“陜西省有機(jī)蘋果研發(fā)中心”;楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院和洛川縣人民政府共建“洛川蘋果學(xué)院”在我校掛牌成立;縣政府通過整合資源，在我校成立了中國洛川蘋果技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)和蘋果質(zhì)量檢驗(yàn)檢測三大中心;澳大利亞塔斯馬尼亞高等職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)合我?；I建中澳(陜?塔)果業(yè)國際學(xué)校。

小編總結(jié)

以上便是小編整理的洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的基本情況，在這世上其實(shí)人們還是需要擁有的目標(biāo)，只有擁有目標(biāo)人們才可以對于在路途中遇到的苦難才會(huì)有信心去打敗，只有堅(jiān)持與耐心才會(huì)最終達(dá)到自己的目標(biāo)，幸福生活將會(huì)來臨，同學(xué)們可以看下洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的信息里是否有你感興趣的信息，若是想了解更多洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校信息，可以關(guān)注邦博爾技校招生網(wǎng)。