如果要了解學(xué)校怎么樣的話,可以通過(guò)教學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、就業(yè)情況等多方面來(lái)了解,選擇符合自身?xiàng)l件的學(xué)校,需要大家多方面的去了解學(xué)校,可以多和身邊的人進(jìn)行溝通,本文是關(guān)于保定蓮池第二職教中心相關(guān)信息,大家可以當(dāng)做參考。
問(wèn):保定蓮池第二職教中心怎么樣、好不好?
答:該校對(duì)于正在選擇學(xué)校的家長(zhǎng)和同學(xué)來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的,學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)還是很高的,家長(zhǎng)把學(xué)生送到該校進(jìn)行就讀,是可以放心的程度,學(xué)校的教育特色就是讓學(xué)生有成長(zhǎng)空間,不會(huì)束縛學(xué)生的自我發(fā)展。
保定蓮池第二職教中心簡(jiǎn)介
保定市蓮池區(qū)第二職教中心、寶碩技工學(xué)校是一所融中職學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)及成人高等教育為一體的綜合性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是經(jīng)河北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。
教育教學(xué)特色:學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的封閉式管理,讓學(xué)生成才空間更安全。擁有一支專業(yè)技能過(guò)硬、教學(xué)水平高超、熱愛(ài)教育事業(yè)的師資隊(duì)伍。多次參加省、市級(jí)培訓(xùn),并獲得省、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)學(xué)教育凈思想,拓展訓(xùn)練強(qiáng)身體。學(xué)生在??蓞⒓迂S富多彩的文藝活動(dòng)。
保定蓮池第二職教中心師資力量
保定市蓮池二職擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)生滿意的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工90余人,其中具有高、中級(jí)職稱的教師近占30%,專業(yè)課教師均具有高級(jí)工以上職業(yè)資格,均為既能講授理論課又能教授實(shí)際操作的“雙師型”教師。
保定蓮池第二職教中心開(kāi)設(shè)專業(yè)
學(xué)校主要開(kāi)設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理。
保定蓮池第二職教中心學(xué)生就業(yè)
多年來(lái),學(xué)校始終高度重視就業(yè)安置工作,校內(nèi)設(shè)有專職就業(yè)處,全方位解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。學(xué)校負(fù)責(zé)為每一位品學(xué)合格的學(xué)生安置就業(yè)單位,進(jìn)行供需面試,雙向選擇。同時(shí),學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”浪潮的推動(dòng)下,學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)業(yè)辦公室,積極在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校與中國(guó)上美集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,在校期間可進(jìn)行電商創(chuàng)業(yè),打造“電商+微商+商城”校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)品牌,形成了“辦學(xué)有方,管理有度,就業(yè)有路,創(chuàng)業(yè)有力”的“四有”辦學(xué)體系,引領(lǐng)職業(yè)新教育。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,用人單位滿意率達(dá)100%。
現(xiàn)在了解學(xué)校的同學(xué)也是越來(lái)越多,學(xué)生和家長(zhǎng)找學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)不同,學(xué)生可能比較關(guān)注學(xué)校的環(huán)境、交通等,家長(zhǎng)就比較關(guān)注學(xué)校的就業(yè)、口碑等問(wèn)題。所以學(xué)校怎么樣,其實(shí)還是需要同學(xué)們自己去學(xué)校感受,千萬(wàn)不能盲目選擇,也不要跟風(fēng)別人,每所學(xué)校的招生要求都不一樣,無(wú)論如何大家都要符合學(xué)校的招生情況。