同學(xué)們在報考學(xué)校的時候要知道，學(xué)校好不好還有一個方面就是學(xué)校的教學(xué)成果是怎么樣的，一個學(xué)校的教學(xué)成果，可以體現(xiàn)在學(xué)校所獲取的教學(xué)榮譽(yù)以及學(xué)生的升學(xué)情況等等。學(xué)校獲取的教學(xué)榮譽(yù)越多，說明這所學(xué)校的教育水平是可靠的，而學(xué)生的升學(xué)情況越好，也可以說明這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是值得信賴的。所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，可以關(guān)注一下這個問題。

江蘇省高港中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)

1、市場營銷專業(yè)

主要課程：工商管理、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)，市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷策劃、商務(wù)談判、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、客戶關(guān)系管理等。

就業(yè)方向:從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作，也可以在工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、營銷診斷、市場調(diào)查和咨詢等工作。

2、 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械識圖、金屬材料與熱處理、極限配合與測量、鉗工工藝學(xué)、焊工工藝學(xué)、焊工工藝技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：面向鐵路、汽車、機(jī)械、冶煉等大中型企業(yè)從事相關(guān)崗位的工作。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

30多年的辦學(xué)歷史積淀了學(xué)校“讓每個學(xué)生成人成才成功”的辦學(xué)思想，培育了近2萬名技能型人才、高校學(xué)子，鑄就了“上通各類高校，下達(dá)用人基地，各盡所能，各得其所”的辦學(xué)特色。多元的學(xué)生管理：學(xué)校一貫堅持“以人為本，尊重差異、因材施教、多元發(fā)展”、秉承“成才先成人”的教育理念，堅持技能育人、活動育人、服務(wù)育人。

江蘇省高港中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地233畝，建筑面積7.2萬平方米;現(xiàn)有教職工248人，其中專任教師233人，中、高級職稱教師占81%，“雙師型”教師125人，三級骨干教師68人;在校生3264人;每年各類非學(xué)歷社會短期培訓(xùn)2000多人。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)及應(yīng)用、設(shè)施園藝、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場營銷、工藝美術(shù)等專業(yè)專門化方向，有3個省級品牌專業(yè)、2個省級高水平實訓(xùn)基地。各專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全、先進(jìn)，并與大中型企業(yè)合作建成校外實習(xí)基地。

江蘇省高港中等專業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)

學(xué)校有職業(yè)中專、“3+3”中高職銜接、校企合作辦學(xué)和成人函授等培養(yǎng)模式，學(xué)生升學(xué)有路、就業(yè)有門，高考本科、公辦?？其浫÷室恢泵星懊蜆I(yè)率一直在98%以上。學(xué)校被表彰為“全國德育管理先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省文明單位”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省青少年法制教育先進(jìn)集體”“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”等。

同學(xué)們在報考學(xué)校的時候，應(yīng)該考慮的是學(xué)校的教學(xué)方向、教學(xué)理念跟自身是否符合，只有最適合自身未來學(xué)習(xí)方向的學(xué)校才對未來考上理想的大學(xué)有所保障。千萬不能盲目選擇，也不要跟風(fēng)別人，每所學(xué)校的招生要求都不一樣，無論如何大家都要符合學(xué)校的招生情況。