學習肯定是一個很漫長的過程,我們進入中專學校過后,可能對于學校的環(huán)境和學校的專業(yè)課程都是不一樣的,我們前期可能對于這方面都不是很熟悉,這個時候我們要制定我們的學習計劃,這樣才能一步一步的完成我們的學業(yè)。
南京商業(yè)學校開設專業(yè):計算機平面設計、計算機網絡技術、中餐烹飪、西餐烹飪、舞蹈表演、酒店服務與管理、旅游服務與管理、國際商務、物流服務與管理等。
南京商業(yè)學校招生計劃
專業(yè) | 學制 | 招生人數 | 學費 |
烹調工藝與營養(yǎng) | 5年制 | 30 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
大數據與會計 | 5年制 | 80 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
軟件技術 | 5年制 | 70 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
計算機網絡技術 | 5年制 | 70 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
旅游管理 | 5年制 | 40 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
電子商務 | 5年制 | 60 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
金融服務與管理 | 5年制 | 40 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
現(xiàn)代物流管理 | 5年制 | 40 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
數字媒體藝術設計 | 5年制 | 90 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
西餐烹飪工藝 | 5年制 | 30 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
嬰幼兒托管服務與管理 | 5年制 | 80 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
大數據與財務管理 | 5年制 | 30 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
航空物流管理 | 5年制 | 40 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
大數據與會計(南京城市職業(yè)學院) | 5年制 | 25 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
表演藝術(南京城市職業(yè)學院) | 5年制 | 20 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
電子商務(南京城市職業(yè)學院) | 5年制 | 25 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
酒店管理與數字化運營(南京城市職業(yè)學院) | 5年制 | 30 | 中專免學費、后兩年按照大專收費標準 |
電子商務 | 3+3 | 30 | 中專免學費、后三年按照大專收費標準 |
計算機網絡技術 | 3+3 | 40 | 中專免學費、后三年按照大專收費標準 |
中餐烹飪 | 3+3 | 40 | 中專免學費、后三年按照大專收費標準 |
會計事務 | 3年制 | 20 | 中專免學費 |
計算機平面設計 | 3年制 | 20 | 中專免學費 |
中餐烹飪 | 3年制 | 40 | 中專免學費 |
西餐烹飪 | 3年制 | 30 | 中專免學費 |
高星級飯店運營管理 | 3年制 | 40 | 中專免學費 |
物流服務與管理 | 3年制 | 30 | 中專免學費 |
電子商務(中韓、中日) | 3年制 | 40 | 中專免學費 |
南京商業(yè)學校助學政策
學院嚴格按照國家政策辦學,每年開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動,同時設立勤工助學崗位,全力幫扶經濟困難學生完成學業(yè);同時,經濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。
南京商業(yè)學校學校簡介
南京商業(yè)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院南京商貿分院)是一所與長三角經濟帶高度對接的國有公辦職業(yè)學校,國家級重點職業(yè)學校,全國教育改革創(chuàng)新學校,國家科技體育傳統(tǒng)學校,國家級教師培訓基地。江蘇省首批現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校,江蘇省高水平示范性職業(yè)學校,江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校,江蘇省四星級職業(yè)學校,江蘇省智彗校園,江蘇省德育特色學校,江蘇省數字化校園,改革開放40周年“江蘇省職業(yè)學校教學管理30強”。教育部首批基層聯(lián)系點學校,江蘇省中職校長任職資格培訓基地、江蘇省餐飲職教集團理事長單位,江蘇省職教學會產教融合工作委員會秘書長單位,江蘇省商業(yè)經濟學會副會長單位。
學校地外南京市中心城區(qū)鼓樓,現(xiàn)有7個校區(qū),師生員丁7000余人,是南京市辦學規(guī)模最大的職業(yè)學校。建構了“三責并立三位一體”扁平化管理架構,形成了獨具特色的管理模式。學校致力內涵發(fā)展,注重提升育人品位。堅持“學業(yè)爭優(yōu)、就業(yè)爭先、創(chuàng)業(yè)爭新”教育實踐,以“能行天下”為校訓。全力打造優(yōu)質、高端、與區(qū)域經濟高度融合的現(xiàn)代化國際性職業(yè)學校。
中專學校都是雙師型教學,在學校既學習理論知識也會學習實踐操作課程,所以對于文化基礎不是很好的同學,選擇一個偏技術型比較強的專業(yè)學習,也是很有前途的。