選擇專業(yè)很多家長(zhǎng)都比較謹(jǐn)慎，第一學(xué)生初中畢業(yè)，學(xué)歷層次比較低，害怕選擇的專業(yè)學(xué)生學(xué)不懂，第二，現(xiàn)在那么多大學(xué)生都找不到工作，初中畢業(yè)選擇的這些專業(yè)不知道什么好就業(yè)，所以都比較惆悵。

西安高科工程技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、汽車維修、幼兒教育、鐵路客運(yùn)服務(wù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、現(xiàn)代物流、飯店(酒店)服務(wù)、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車裝飾與美容、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、烹飪(中式烹調(diào))

西安高科工程技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);具有社會(huì)責(zé)任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程，具有良好的邏輯思維能力;具有良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶意識(shí)，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能熟練進(jìn)行微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作與使用。

2.能熟練使用文字處理和圖形圖像處理軟件。

3.能進(jìn)行因特網(wǎng)的基本操作。

4.能對(duì)計(jì)算機(jī)-一般故障進(jìn)行檢測(cè)、診斷和處理。

5.能對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件進(jìn)行調(diào)試。

6.能對(duì)常用辦公自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。

西安高科工程技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建“三全”育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，培養(yǎng)品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才。

完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校按照“四位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等四種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。

西安高科工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

語(yǔ)音學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有幼兒教育 、電子商務(wù) 、現(xiàn)代物流 、農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用與維護(hù) 、酒店管理 、汽車維修 、工程機(jī)械運(yùn)用與維修 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 、鐵路客運(yùn)服務(wù) 、汽車美容 、中餐烹飪 、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的很大一個(gè)原因是所謂的大學(xué)生太多了，只要上了高中，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生是考不上大學(xué)的，陜西省，大專的錄取分?jǐn)?shù)線才100多分，試想一下這樣出來(lái)的學(xué)生哪個(gè)不是大學(xué)生，高不成低不就的，高端的工作不會(huì)，差一點(diǎn)的不愿意覺得工資低，要么就是不對(duì)口，怎么可能找得到工作。