保定特殊教育中心宿舍條件?保定特教中心的宿舍是非常不錯(cuò)的。學(xué)校宿舍作為我們的第二個(gè)家，所以選擇學(xué)校的時(shí)候一定要注意學(xué)校的住宿條件。當(dāng)考試結(jié)束，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候是一定要考慮到學(xué)校的宿舍的，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意。為了讓小伙伴對(duì)于保定特殊教育中心有一個(gè)大概的了解，小編將在接下來為大家?guī)韺W(xué)校寢室宿舍條件的相關(guān)介紹，讓大家對(duì)于學(xué)校有個(gè)深刻的了解。

保定特殊教育中心宿舍條件

學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上下床、熱水器等，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

保定特殊教育中心拓展閱讀

為落實(shí)十八大報(bào)告中提出的“辦好特殊教育”，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教學(xué)管理，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升辦學(xué)形象，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。10月8日下午，保定市特殊教育中心全體教職員工齊聚校五樓會(huì)議室隆重舉行以“不忘特教初心，牢記特教使命”為主題的教育質(zhì)量提升年部署大會(huì)。

本次會(huì)議共分為三項(xiàng)議程。第一項(xiàng)議程，教務(wù)處孫主任從提高教工認(rèn)識(shí)、執(zhí)行教學(xué)管理制度、加強(qiáng)教研活動(dòng)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、健全學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)六個(gè)方面宣讀了提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案。

第二項(xiàng)議程，曹挺副校長(zhǎng)從注重學(xué)生的缺陷補(bǔ)償和培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀等方面，進(jìn)一步明確了教育質(zhì)量提升方案的目的與方向。

第三項(xiàng)議程，武美英校長(zhǎng)針對(duì)啟聰、啟明、啟智各部的教育教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，并提出了明確的要求。學(xué)校在教育教學(xué)管理中必須堅(jiān)持為學(xué)生提供適合的教育，注意研究和發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)各方面的教育力量使每一位學(xué)生取得進(jìn)步，幫助他們更快成長(zhǎng)。打造學(xué)校內(nèi)涵，凝練學(xué)校文化，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)避短，整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

保定特殊教育中心教學(xué)特色

1、啟智部特色教學(xué)

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，探索出“生活化教育+康復(fù)+個(gè)性發(fā)展”教育模式。

根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展需求，在開足開全國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，通過感統(tǒng)、結(jié)構(gòu)化、適應(yīng)行為分析、動(dòng)作、語言訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行康復(fù)教育。

開發(fā)實(shí)踐課程，帶學(xué)生走進(jìn)超市、自由市場(chǎng)、醫(yī)院、銀行等生活場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)生活技能、技巧。

根據(jù)學(xué)生個(gè)別差異，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，最大限度挖掘?qū)W生的潛能，開設(shè)足球、烹飪、手工、美工、藝術(shù)、家政、微機(jī)等潛能課程，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)選課，采取走班制教學(xué)，最大限度的為學(xué)生提供適合的教育。

經(jīng)過九年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，為學(xué)生更好的融入社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、啟明部教學(xué)特色

學(xué)校啟明部經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，探索出“醫(yī)校結(jié)合”的辦學(xué)模式。 學(xué)校從2009年開始招收視障學(xué)生，2014年經(jīng)河北省教育廳、河北省中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)，與保定市第三中心醫(yī)院聯(lián)合開辦了盲人中醫(yī)按摩保健專業(yè)，詣在培養(yǎng)盲生按摩技能，為將來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、啟聰部教學(xué)特色

學(xué)前教育針對(duì)4-6歲患有聽力語言障礙的兒童實(shí)施教育康復(fù)。 在康復(fù)教學(xué)上，以主題教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合的形式，并在課堂康復(fù)教學(xué)之外，重視家庭康復(fù)教育，定期展開家長(zhǎng)培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)。

義務(wù)教育注重言語發(fā)展和個(gè)別化教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 根據(jù)我校“一體、兩翼、五一流”的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地開設(shè)了豐富多彩職技課和藝體課。

職業(yè)高中教育根據(jù)聽障學(xué)生的生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，現(xiàn)開設(shè)工藝美術(shù)專業(yè)。 為了讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功技能，以理論和實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)練習(xí)與校外寫生相結(jié)合，充分發(fā)揮其視覺特長(zhǎng)，為他們求職或升學(xué)打下基礎(chǔ)。 近年來，高中部畢業(yè)生大部分被長(zhǎng)春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、天津理工大學(xué)、鄭州師范大學(xué)、鄭州工程技術(shù)學(xué)院、南京特殊教育學(xué)院等知名大學(xué)錄取。

綜上就是對(duì)保定特殊教育中心宿舍環(huán)境的描述介紹。大家心動(dòng)了就要行動(dòng)起來，學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上下床、熱水器等，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。小編要提醒大家學(xué)校宿舍不是自己家里面，所以還是要愛護(hù)一下環(huán)境衛(wèi)生，生活在一個(gè)個(gè)干凈凈的環(huán)境里，還是很好的。