黔東南技師學院專業(yè)建設及教學改革
功到自然成,修要從內始,技工教育發(fā)展的根本是技能人才的培養(yǎng)質量。為此,學校緊貼黔東南州區(qū)域經濟建設的需求,加快了專業(yè)建設的步伐。經過多年努力,我校形成了土本工程、汽車工程、現(xiàn)代制造工程、信息網絡、民族文化藝術等5個系部,涵蓋了12個專業(yè)和47個工種。其中數(shù)控、汽修為州級骨干專業(yè),汽修為省級骨干專業(yè),電子技術應用、數(shù)控加工、建筑施工、汽車維修等4個專業(yè)為省級示范專業(yè)。
同時學校一直在探索符合職業(yè)教育規(guī)律的教學方法改革,大力推行一體化教學,課程體系不斷引進新技術、新工藝、新設備、新材料,增強了傳統(tǒng)專業(yè)的適應性及優(yōu)勢。學校教學質量和人才培養(yǎng)質量進一步提高,僅在2014-2017三年中,我校學生在省、州技能大賽中共獲得一等獎52個,二等獎70個,三等獎87個,有三項比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。
黔東南技師學院德育教育
以愛育人,與德同行。學校從學生可持續(xù)性發(fā)展出發(fā),在提升學生職業(yè)技能的同時,緊緊圍繞“篤學勵能,厚德行遠”這一校訓,開創(chuàng)了一整套別具特色的德育教育體系。一是通過親情陪伴式教育,培養(yǎng)學生愛心、責任心、自信心和正確人生觀、價值觀的人文素質;二是開展道德大講堂,培養(yǎng)學生敬人、自律、適度、真誠、懂禮守法的文明禮儀;三是開設職業(yè)素養(yǎng)課程,培養(yǎng)學生言行文明、舉止優(yōu)雅、講究衛(wèi)生、誠實守信、節(jié)約守時的良好養(yǎng)成習慣;四是實施“三自”教育,培養(yǎng)學生自我管理、自我約束、自我調節(jié)、自我發(fā)展的職業(yè)素質;五是推行拓展訓練,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神;六是開發(fā)第二課堂,培養(yǎng)學生與人交流、團隊合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作能力。力求使我校培養(yǎng)的學生綜合素養(yǎng)突出、專業(yè)技能扎實,具有較強競爭力的新一代職場人。
黔東南技師學院發(fā)展成果
韶光流轉,風雨兼程四十載?,F(xiàn)在學校占地面積123197.34平方米,總建筑面積88767.72平方米,實習實驗場地建筑面積44757平方米,用于教學設備總金額近2778.09萬元。學校現(xiàn)有教職工252人,其中一體化教師145人,具備高級實習指導教師職務或技師、高級技師職業(yè)資格的69人,學制教育師生比為1:18。目前學校在校生5000多人,年培訓規(guī)模5000余人。辦學四十年來,為社會輸送建筑、數(shù)控、汽修、電子、機電、計算機、電商等合格的專業(yè)技術人才30000余人,共為社會培訓建筑工、汽修、機械、數(shù)控、電子電工、焊工、起重工、司爐工、廠駕、壓力容器操作工、電梯工、計算機等專業(yè)學員30000余人。
對黔東南技師學院感興趣的同學有了解過黔東南技師學院的錄取分數(shù)線嗎?沒有的話,也沒有關系,因為很多中專學校都是沒有錄取分數(shù)
中職學校是很多的,各種專業(yè)都有,臨近同學們的畢業(yè)季,各中職學校的招生計劃也相繼出來了,黔東南技師學的招生計劃是怎樣的呢?
初升高階段很多同學比較糾結,讀高中好還是讀職業(yè)學校好,如果成績比較優(yōu)異肯定直接讀高中,成績一般的情況下,建議選擇職業(yè)學校
每個學生和家長在決定對學校進行了解時,是會知道很多問題都是不能在官網中所進行查詢的,就得查詢地到,也不知道是否真實,而這
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學生和家長在對一所學校進行判斷的時候,就知道通過黃麓師范學校的招生信息去了解各方面的信息是比較不錯的,而且學生也是可以了
到了現(xiàn)在為止,互聯(lián)網招生早已經成為了學生選擇學校方法的一部分。通過互聯(lián)網,你能夠更好的判斷出學校的實力是否達到了自己想要
黔東南技師學院是目前炙手熱門的學校,在每年高考之后,很多學生咨詢關于黔東南技師學院的問題。其中黔東南技師學院怎么樣?好不
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隨著大家的高考成績陸續(xù)公布,填報志愿也逐漸被提上日程,相信大家在選擇學校的時候都可能會有一些關于學校問題需要得到解答,這
中高考過后,最讓人頭疼的兩件事,一個是選擇學校,一個是選擇專業(yè),有人說,選擇專業(yè)相當于第二次高考,可見選擇專業(yè)的重要性,
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錢到用時方恨少,臨到了交學費的時候都還拿不出學費,對于家長來說,是一件內心讓人很難過的事情,相比較一些私立的學校,一般公
渾渾噩噩的讀完初中,這個是人生的第一道分界線,很多同學就和其他同學在將來的道路上區(qū)別出來了。每個學校的錄取分數(shù)線都是不一
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