東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院簡(jiǎn)介

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院是2002年5月經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)成立，2004年2月經(jīng)國(guó)家教育部審核批準(zhǔn)確認(rèn)，并在國(guó)家教育部正式備案的全日制計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招院校。

學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)以《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》為規(guī)范，以國(guó)家教育部教發(fā)[2003]8號(hào)文件《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見(jiàn)》和中華人民共和國(guó)教育部令第26號(hào)為依據(jù)。

學(xué)院具有獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，獨(dú)立進(jìn)行招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)，獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

學(xué)院始終秉承 “闕疑好問(wèn)，務(wù)實(shí)耐久”的院訓(xùn)。堅(jiān)持以“質(zhì)量是生命線，特色是生存力，社會(huì)需求是目標(biāo)”的辦學(xué)思想。保證“深考學(xué)研，質(zhì)為中堅(jiān);啟智厚重，當(dāng)為人先;教為所用，推崇能賢;摯誠(chéng)服務(wù)，改革在前”的質(zhì)量方針。

從而確立了“以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等獨(dú)立學(xué)院，培養(yǎng)應(yīng)用性技能型創(chuàng)新人才，把人才培養(yǎng)作為學(xué)院工作的重中之重，堅(jiān)持ㄆ強(qiáng)理論、厚能力、重應(yīng)用 ′的人才培養(yǎng)模式，逐步建成專(zhuān)業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的教學(xué)型民辦普通高等獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)定位。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

成棟學(xué)院依托黑龍江省省屬重點(diǎn)大學(xué)和國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)――東北農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)。

學(xué)院擁有良好的辦學(xué)條件和較雄厚的師資力量，其教學(xué)原則是：以良好的師資保證嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)院現(xiàn)有教職工446人，其中專(zhuān)任教師329人，外聘教師74人。正高職稱(chēng)71人，副高職稱(chēng)109人，中級(jí)職稱(chēng)132人，高級(jí)職稱(chēng)占教師總數(shù)的40.4%。

專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)118人，占專(zhuān)任教師的35.9%，專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位36人，碩士學(xué)位130人，碩士以上學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的50.5%，專(zhuān)任教師學(xué)歷、學(xué)位和職稱(chēng)層次水平較高。

學(xué)院設(shè)有八系三部：藝術(shù)設(shè)計(jì)系、藝術(shù)與傳播系、服裝系、經(jīng)濟(jì)管理系、會(huì)計(jì)系、生物食品系、電子信息系、外語(yǔ)系、人文社科部、基礎(chǔ)部和體育部。

系部專(zhuān)業(yè)設(shè)置較為合理，學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、廣告學(xué)、攝影、服裝設(shè)計(jì)與工程、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、生物技術(shù)、生物工程、食品科學(xué)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、工程管理、法學(xué)、英語(yǔ)等27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有在校本科生6524人。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院學(xué)生畢業(yè)

學(xué)院特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)與鍛煉，強(qiáng)調(diào)德、智、體、美、能全面發(fā)展。學(xué)生入校后首先接受兩周的軍事訓(xùn)練，畢業(yè)前建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度，學(xué)院對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生的基本要求是：既有扎實(shí)的學(xué)業(yè)功底，又有良好的思想品德和較強(qiáng)的思維創(chuàng)新及適應(yīng)社會(huì)的能力。

學(xué)生畢業(yè)時(shí)，完成規(guī)定課程并通過(guò)考試合格，可獲國(guó)家承認(rèn)的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院具印的本科學(xué)歷文憑和經(jīng)過(guò)考核通過(guò)后獲得東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

學(xué)院努力與國(guó)際教育接軌，2004年學(xué)院與英國(guó)龍比亞大學(xué)正式簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議并開(kāi)始招生，開(kāi)展本、碩連讀學(xué)歷教育。學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成相關(guān)課程后，經(jīng)有關(guān)語(yǔ)言考核可擇優(yōu)推薦到國(guó)外繼續(xù)深造。

2008年國(guó)家教育部下發(fā)教外綜函[2008]7號(hào)文件核準(zhǔn)了我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、金融、生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院辦學(xué)成績(jī)

學(xué)院實(shí)行學(xué)生素質(zhì)化教育管理和“學(xué)工部+輔導(dǎo)員+班導(dǎo)師”的教育管理體制，配備了一批專(zhuān)兼職高素質(zhì)教育人員。

學(xué)院十分重視黨、團(tuán)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，校園生活十分豐富，學(xué)院的學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)、省級(jí)數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)藝術(shù)類(lèi)二等獎(jiǎng)及省級(jí)一等獎(jiǎng)等多個(gè)省市綜合的獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的精神面貌。

為了鼓勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，對(duì)于德智體全面發(fā)展的學(xué)生可獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)于家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家助學(xué)金”。

同時(shí)學(xué)院還設(shè)有“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”和“優(yōu)秀班集體”等多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額頗豐，獎(jiǎng)勵(lì)面寬，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)院的辦學(xué)成績(jī)得到了教育行業(yè)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和贊許，我院主持的《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索》的教學(xué)研究立項(xiàng)獲得黑龍江省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng);申報(bào)并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的10項(xiàng)“黑龍江省新世紀(jì)教改工程項(xiàng)目”成功立項(xiàng);向教育部教育研究中心申報(bào)的“我國(guó)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”課題立項(xiàng)9項(xiàng)。

2005年初在教育部對(duì)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查中獲得全國(guó)確定的百所一類(lèi)較好層次獨(dú)立學(xué)院之一;同時(shí)學(xué)院還被選為中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)常務(wù)理事單位和副理事長(zhǎng)單位，2008年5月再次連任;2007年學(xué)院又被推選為“全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究會(huì)獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)門(mén)委員會(huì)副主任委員單位”;

同年學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)高群同志還獲得了“全省優(yōu)秀教育工作者”的光榮稱(chēng)號(hào);今年學(xué)院又被評(píng)選為黑龍江省金牌服務(wù)院校以及國(guó)家教育部中央教育科學(xué)研究所教育信息研究中心批準(zhǔn)為“中國(guó)特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)校”，在省內(nèi)外產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院發(fā)展目標(biāo)

展望未來(lái)，學(xué)院正在建設(shè)占地20多萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化、園林化、生態(tài)化和信息化的大學(xué)校園。學(xué)院將繼續(xù)深化高等教育管理體制和辦學(xué)模式改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出教學(xué)的中心地位和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，把東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院辦成國(guó)內(nèi)知名的高等教育獨(dú)立學(xué)院。