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西藏藏醫(yī)學院基本資料
西藏藏醫(yī)學院
  • 西藏藏醫(yī)學院

  • 學校人氣:已有14826人瀏覽
  • 建校日期:1989
  • 學校官網(wǎng):www.ttmc.edu.cn
  • 所在地域:西藏 拉薩
  • 學校地址:西藏拉薩市當熱路10號

西藏藏醫(yī)學院開設專業(yè)

西藏藏醫(yī)學院怎么樣

西藏藏醫(yī)學院概況

西藏藏醫(yī)學院坐落在聞名世界的日光城拉薩,位于雄偉壯麗的布達拉宮東北側(cè),占地面積82133平方米,建筑面積50127.37平方米, 固定資產(chǎn)5945萬元,教學科研儀器設備值2100萬元。

獨一無二的青藏高原,孕育了神奇而多樣的藏醫(yī)藥文化。

西藏地處祖國西南邊陲,并與古天竺和阿拉伯文明鄰近,特有的地域與環(huán)境,藏醫(yī)藥先賢在不斷探索、實踐與總結(jié)的基礎上,從而使藏醫(yī)藥在公元6—9世紀完成了對周遍地區(qū)古代醫(yī)學經(jīng)驗的繼承與融合,創(chuàng)造出了具有濃厚高原特色的多源合流、博大精深、歷久而彌新的藏醫(yī)藥學體系。

西藏藏醫(yī)學院前身系西藏藏醫(yī)學校和西藏大學藏醫(yī)系,1989年9月成立西藏大學藏醫(yī)學院,1993年2月經(jīng)國家教委批準獨立設置為藥王山藏醫(yī)學院,至此,藏醫(yī)藥高等教育正式列入全國普通高等教育的序列。

2002年國家教育部進一步明確學校名稱為西藏藏醫(yī)學院。成為國內(nèi)外第一所獨立設置的培養(yǎng)高層次藏醫(yī)藥專業(yè)人才的高等學府。

西藏藏醫(yī)學院指導思想

全面貫徹黨的教育方針,堅持以藏醫(yī)藥教育為主,以教學為中心,以科研促進教學,以醫(yī)療保障教學,以產(chǎn)業(yè)服務教學,產(chǎn)學研協(xié)調(diào)發(fā)展。秉承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新。

遵循教育規(guī)律,深化教學改革,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展具有創(chuàng)新精神和實踐能力、符合現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)藏醫(yī)藥專業(yè)人才。

西藏藏醫(yī)學院定位與目標

以藏醫(yī)藥本科教育為主,拓寬專業(yè)方向,積極發(fā)展研究生教育、成人教育和非學歷教育,努力創(chuàng)造條件開辦留學生教育。

立足西藏,服務藏區(qū),面向全國,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、符合現(xiàn)代社會需求的高素質(zhì)藏醫(yī)藥專業(yè)人才。

經(jīng)過5-10年努力,把西藏藏醫(yī)學院建設成為特色鮮明,優(yōu)勢明顯,綜合實力較強,在國內(nèi)藏醫(yī)藥學科領域居領先水平,在國際上具有一定地位和影響的教學型現(xiàn)代藏醫(yī)藥高等院校。

西藏藏醫(yī)學院辦學思路

以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)藏醫(yī)藥專業(yè)人才為根本任務,以教學為中心,以科研促進教學,以醫(yī)療保障教學,以產(chǎn)業(yè)服務教學,產(chǎn)學研相結(jié)合;著力規(guī)范教學管理,加強學科建設和師資隊伍建設,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),改善辦學條件;

以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,繼續(xù)發(fā)展成人教育和非學歷教育,努力創(chuàng)造條件開辦留學生教育,使學院在辦學規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益上協(xié)調(diào)發(fā)展;立足西藏,服務藏區(qū),面向全國,努力把我院辦成特色鮮明,優(yōu)勢明顯,綜合實力較強,在國內(nèi)藏醫(yī)藥學科領域居領先水平,在國際上具有一定地位和影響的教學型現(xiàn)代藏醫(yī)藥高等院校。

西藏藏醫(yī)學院編制與機構(gòu)

學院實行黨委領導下的院長負責制,現(xiàn)設6個黨總支,1個直屬黨支部,17個黨支部。設有12個行政、教學、科研職能部門,其中7個教學、科研,系、部、所,4 個直屬區(qū)級機構(gòu)?,F(xiàn)有教職員工171人,90名專任教師中具有高級職稱20人,博士生導師3人,碩士生導師26人,指導小組成員10人、客座教授24人,研究生學歷教師達32.6%;有享受國務院特殊津貼專家2人,全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1人,國家和自治區(qū)藥品評審專家2人,國家非物質(zhì)文化保護遺產(chǎn)傳承人5人,全國“五一勞動獎章”獲得者1人,全國“師德標兵”1人,全國優(yōu)秀教師2人,自治區(qū)優(yōu)秀教師9名。

學院以改革創(chuàng)新精神大力推進黨建與思想政治工作,深入開展愛黨、愛國、愛校教育,倡導踐行“厚德、勤學、篤行、利眾”的校訓,大力推進素質(zhì)教育,師生員工的精神面貌昂揚向上。學校先后獲得“全國普通高校黨建與思想政治工作先進單位”、“自治區(qū)文明學校”,連續(xù)7年被評為拉薩市“社會治安綜合治理工作先進單位”, 連續(xù)6年被評為拉薩市“創(chuàng)建安全文明單位(校園)”。

學院團委被團中央授予“全國五四紅旗團委”、“全國大學生抗擊非典先進集體”和“全國大學生暑期社會實踐活動先進集體”等稱號。

西藏藏醫(yī)學院學科與專業(yè)

學院《藏醫(yī)學》專業(yè)為國家特色專業(yè)建設點,《藏藥學》專業(yè)為自治區(qū)特色專業(yè)建設點,現(xiàn)有自治區(qū)級精品課程7門,校級精品課程10門。

學院“藏醫(yī)臨床學科組教學團隊”被確定為“自治區(qū)級教學團隊”。

現(xiàn)有藏醫(yī)系、藏藥系、基礎部、繼續(xù)教育部、研究生部5個教學單位,設有1個民族醫(yī)學(藏醫(yī))碩士學位授予點,藏醫(yī)本科、藏藥本科、藏藥營銷3個本科專業(yè)(專業(yè)方向),藏醫(yī)???、天文星算、高護3個??茖I(yè),各類在校生1511人,培養(yǎng)各專業(yè)優(yōu)秀人才2400余名。

西藏藏醫(yī)學院科學與研究

學院注重發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,致力于藏醫(yī)藥科學研究,科技開發(fā)。截至2008年5月,先后承擔了國家科技部863計劃藏醫(yī)藥研究技術(shù)平臺項目,目前承擔了科技部973計劃項目2項、國家自然科學基金項目1項、國家科技支撐計劃1項。

1項成果獲國際藏醫(yī)藥學術(shù)會唯一“玉妥杯”金獎,1項成果獲國家科技進步二等獎,1項成果獲國家教學成果二等獎,多項科研成果得到轉(zhuǎn)化。

創(chuàng)辦了面向國內(nèi)發(fā)行的學術(shù)性期刊《藏醫(yī)藥教育與研究》。

編著出版了300萬字的藏醫(yī)藥學巨著《四部醫(yī)典大詳解》。

本著對傳統(tǒng)藏醫(yī)藥學繼承、挖掘、整理的宗旨,根據(jù)藏醫(yī)藥學學科和專業(yè)特色,積極探索并組織實施了藏醫(yī)藥典籍研究、經(jīng)驗配方整理、名老專家?guī)熗絺鞒袑W習、骨干教師培養(yǎng)、學科分類研究、重點學科建設、學術(shù)專題講座、重點項目申報以及各類學術(shù)研討等,使藏醫(yī)藥學這一傳承千年的優(yōu)秀民族醫(yī)藥文化跨過了斷層危機。

挖掘、開發(fā)、研制出藏藥核心體“坐臺”,配制出“然納桑培”、“常覺”等珍稀名貴藏藥以及抗乙肝“石榴健胃散”“七味紅花殊勝丸”、資料糖尿病等傳統(tǒng)藏藥。

西藏藏醫(yī)學院資源與特色

學院堅持以人才培養(yǎng)為根本任務,以教學為工作中心,不斷提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過深化教學改革,規(guī)范教學管理,在專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、教材建設等方面取得了顯著的成績。

1990年學院編寫了全國第一套共24本藏醫(yī)本科教材;

1993年編寫了全國第一部《藏醫(yī)專業(yè)本科教學大綱》;2000年《四部醫(yī)典•大詳解》榮獲13屆中國圖書獎、西藏自治區(qū)科技進步一等獎、國家科技進步二等獎;2002年《藏醫(yī)專業(yè)本科教學大綱》獲西藏自治區(qū)教學成果一等獎和國家教學成果二等獎,并被確定為《全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學大綱》;2008年完成國家中醫(yī)藥管理局“21世紀藏藥專業(yè)本科規(guī)劃教材”的編寫。1999年學院開始招收民族醫(yī)學(藏醫(yī)專業(yè))碩士研究生,現(xiàn)已畢業(yè)77人、在校39人。

2004年起與北京中醫(yī)藥大學聯(lián)合招收培養(yǎng)世界上首批民族醫(yī)學(藏醫(yī)專業(yè))博士研究生,現(xiàn)已畢業(yè)2人、在校6人。2005年學院通過教育部本科教學工作水平合格評估。

圖書網(wǎng)絡中心特藏部珍藏有珍貴的《大藏經(jīng)》及各類圖書41886冊,其中藏醫(yī)藥學古籍資料4970多卷、傳統(tǒng)藏醫(yī)藥教學彩色唐卡81幅;建有校園網(wǎng)和電子閱覽室、多媒體教室等先進教學設施,建有藏醫(yī)藥學和天文星算學博物館。

實驗標本中心擁有中央與地方共建基礎實驗室(財政部),省部共建重點實驗室(教育部),藏醫(yī)藥與高原生物重點實驗室(科技部)等3個省部級科研平臺。

建有傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)臨床診斷,藏藥傳統(tǒng)工藝制作等教學實驗(實訓)室及特色鮮明的高原藥用植物、礦物、動物標本室,收集有藏藥材標本1000余種。

創(chuàng)辦專家門診部、藏藥廠,完善辦學格局。學院專家門診部開辦以來,門診量已累計10萬人次,目前正在改擴建門診大樓,項目完成后不僅可以更好的服務人民群眾健康,而且也進一步完善學院教學與科研的實踐體系。

學院藏藥廠成立于1996年,2004年通過國家GMP認證,2008年改制為西藏藏醫(yī)學院藏藥有限公司?,F(xiàn)生產(chǎn)藏藥品種達上百種,其中24種藥品獲得國家批準文號,7個品種被列入國家中藥保護品種,3個產(chǎn)品被評為自治區(qū)名優(yōu)產(chǎn)品,2個品種被評為國家技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀產(chǎn)品并列入“全國重點科技項目計劃”和“國家級火炬計劃項目”。

西藏藏醫(yī)學院交流與合作

學院積極開展對外合作與交流,多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等24個國家訪問講學;先后為30多個國家和地區(qū)的學者講授藏醫(yī)藥學,并于1994年在英國開辦藏醫(yī)班,很好地向世界展示了藏醫(yī)藥學,弘揚了民族文化。

2002年以來教育部確定的北京中醫(yī)藥大學、江西中醫(yī)學院、上海中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、天津大學、中國藥科大學和廣州中醫(yī)藥大學為西藏藏醫(yī)學院對口援助單位,“以項目、任務帶動援助”和“輸血型對口援助,變成造血型援助”為援助思路,通過開展合作招生,提高教師的整體學歷結(jié)構(gòu),培訓和掛職鍛煉,科學研究,項目申報,資金、圖書、設備援助等工作,對推進藏醫(yī)藥高等教育“四位一體”建設,更好地弘揚藏民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有十分重要的作用。

西藏藏醫(yī)學院發(fā)展與創(chuàng)新

為了把藏醫(yī)學院辦成全國及國際上具有一定地位的藏醫(yī)藥教學、科研、醫(yī)療、制藥一體化的現(xiàn)代化藏醫(yī)藥學中心,學院始終堅持“解放思想,實事求是”的原則,堅持走出校門、走出區(qū)門、走出國門,把引進人才,引進技術(shù)、引進資金與推出人才、推出技術(shù)和推出產(chǎn)品結(jié)合起來走產(chǎn)學研相結(jié)合的道路,不斷提高辦學活力,提高辦學水平和效益,走特色辦學道路,在發(fā)揚發(fā)揮育人主渠道的同時,讓外界了解藏醫(yī)藥學,認識藏醫(yī)藥學,展示藏醫(yī)藥學的魅力,探索和不斷開拓出面向社會,內(nèi)引外聯(lián),發(fā)揮藏醫(yī)藥資源優(yōu)勢,服務于經(jīng)濟建設的辦學之路,使藏醫(yī)藥更好地為人類健康事業(yè)做出貢獻。

西藏藏醫(yī)學院動態(tài)

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