海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史沿革和優(yōu)良傳統(tǒng)

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家歷史文化名城——?？谑?，始建于1985年，2004年經(jīng)海南省人民政府批準升格為高等職業(yè)學(xué)院，同年獲準國家教育部備案，是一所以培養(yǎng)經(jīng)濟貿(mào)易類高端應(yīng)用型職業(yè)人才為主的國有公辦高職院校，2013年11月通過了國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收，現(xiàn)為全國外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育先進集體、海南省高職高專教育研究會駐會單位、海南省大學(xué)生暑期社會實踐先進學(xué)校、2012年全國職業(yè)院校“魅力校園”和2013全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校，在校學(xué)生近8000人。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院美麗的校園環(huán)境

　　2006年學(xué)院遷往?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地總面積1032畝，建筑總面積達25萬平方米，生均面積達87平方米，并建有標(biāo)準的運動場、功能齊全的體育館和高標(biāo)準的文化廣場。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，與海南師范大學(xué)、瓊臺師范高等?？茖W(xué)校、海口經(jīng)濟學(xué)院等高校為鄰，形成了良好的人文環(huán)境。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)科設(shè)置

　　學(xué)院下設(shè)國際貿(mào)易、財務(wù)管理、工商管理、旅游管理、應(yīng)用外語、信息技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、機電工程、公共教學(xué)、繼續(xù)教育共10個系部，開設(shè)了國際商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、稅務(wù)、投資與理財、會計電算化、旅游管理、酒店管理、商務(wù)英語、旅游日語、計算機多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、服裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、機電一體化、汽車檢測與維修技術(shù)、文秘、體育服務(wù)與管理等36個專業(yè)，面向全國招生。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雄厚的師資力量

　　海經(jīng)貿(mào)職院現(xiàn)有教職工500多人，專任教師375人。博士、碩士占35%以上，擁有中、高級職稱的教師有153人，其中正高職稱教師23人，雙師素質(zhì)教師302人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省級教學(xué)名師5名，院級教學(xué)名師34名，建設(shè)有3個省級教學(xué)團隊、3個省級特色專業(yè)、6門省級精品課程。另聘有來自境內(nèi)外高校、政府機構(gòu)、企業(yè)高管的兼職教授、客座教授200多人，來自美國、加拿大、俄羅斯、日本、韓國等國的多名外教長年在校執(zhí)教。目前，學(xué)院正在積極實施“師資隊伍建設(shè)八大工程”，努力提高學(xué)院師資隊伍的專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化隊伍的結(jié)構(gòu)，逐步形成了以“雙帶頭人”為核心、具有鮮明經(jīng)貿(mào)管理特色、結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化的教師隊伍。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)設(shè)備和人才培養(yǎng)模式

　　近年來，海經(jīng)貿(mào)職院努力優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，努力開展以考試改革為核心的教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開展以實踐、實訓(xùn)、實習(xí)為核心內(nèi)容的教學(xué)活動，按照“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”的要求建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地，校企合作共建物流超市、西點咖啡廳、汽車模型館等校內(nèi)實訓(xùn)基地107個，校外實訓(xùn)基地164個。

　　在開展國家骨干高職院校建設(shè)的過程中，學(xué)院通過改革創(chuàng)新，努力建立“政校企外”四位一體辦學(xué)體制機制和教學(xué)質(zhì)量保障體系，構(gòu)建實踐“雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師”和“突出學(xué)生職業(yè)素質(zhì)技能培養(yǎng)”的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)成果

　　自2010年以來，學(xué)院學(xué)生多次代表海南省出征全國職業(yè)技能比賽，累計獲得各類國家級表彰123人次，省級表彰297人次，在省級以上各類職業(yè)技能大賽中共獲得205個獎項，成績位居全省高職院校前茅,顯示了學(xué)院在強化教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方面的成效。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校企合作和就業(yè)率

　　一直以來，海經(jīng)貿(mào)職院十分重視開展校企合作辦學(xué)，目前已經(jīng)與200多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的實訓(xùn)實習(xí)與就業(yè)供求關(guān)系，簽訂了學(xué)生頂崗實習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使學(xué)生實現(xiàn)充分就業(yè)。自2009年開始，海南金光助學(xué)與環(huán)?；饡趯W(xué)院設(shè)立了總額為100萬元的“金光獎助學(xué)金”，海南光明會計人才優(yōu)配管理公司等企業(yè)與學(xué)院合作成立了“光明會計班”、“金海漿紙班”、“酒店駐店班”等35個各類專業(yè)人才班，并開展了各種幫扶資助貧困學(xué)生活動。近三年，學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率均在94%以上。

　　為了充分發(fā)揮在高等職業(yè)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用，學(xué)院努力提升學(xué)院的社會服務(wù)功能，現(xiàn)為“海南省職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”、“海南省對外經(jīng)濟貿(mào)易合作研究基地”和“海南省商務(wù)廳商務(wù)官員培訓(xùn)中心”，并開展各種社會培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定工作，較好地提升了學(xué)院的社會影響力和知名度。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園文化

　　學(xué)院始終把建設(shè)具有經(jīng)貿(mào)類職業(yè)特色校園文化放在人才培養(yǎng)條件建設(shè)的突出位置，依據(jù)經(jīng)貿(mào)類專業(yè)和學(xué)生特點，把具有“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)、奉獻、誠信、擔(dān)當(dāng)”等品質(zhì)的“企業(yè)家精神”作為校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，打造“六位一體”文化校園，構(gòu)建并實施了“三企進校文化”育人模式，通過各種形式豐富學(xué)生課余文化生活，努力提高海經(jīng)貿(mào)職院學(xué)生的職業(yè)道德和文化素質(zhì)。經(jīng)過數(shù)年的建設(shè)，新校區(qū)具備了完善的辦學(xué)條件，校園美麗和諧，四季鮮花如簇，椰樹成林，盡顯獨特的南國風(fēng)光，成為了學(xué)子們求學(xué)深造、教師們立業(yè)成就的魅力家園。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國際合作

　　根據(jù)國際旅游島建設(shè)的需要，學(xué)院在與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院開展合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，目前又與英國吉爾福德學(xué)院、英國伯恩茅斯和普爾學(xué)院、澳大利亞堪培拉大學(xué)、韓國南首爾大學(xué)、俄羅斯后貝加爾國立大學(xué)等國外職業(yè)名校通過培訓(xùn)教師、互派留學(xué)生等形式，大力推進國際化合作辦學(xué)。

　　海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展

　　學(xué)院升格以來，羅保銘、衛(wèi)留成等省領(lǐng)導(dǎo)及教育部常務(wù)副部長杜玉波、高教司司長張大良等領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察指導(dǎo)，對學(xué)院的各項建設(shè)給予大力支持。2010年12月學(xué)院被教育部、財政部確定為第一批立項建設(shè)的國家骨干高職院校，旅游管理和物流管理成為了獲得中央財政資助的重點建設(shè)專業(yè)群。2013年11月完成了國家骨干高職院校項目建設(shè)，學(xué)院的辦學(xué)條件和人才培養(yǎng)水平得到大幅度提升。

　　經(jīng)過20多年特別是近8年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院擁有了較為完善的辦學(xué)條件和突出的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，為海南國際旅游島建設(shè)輸送了大批合格專業(yè)人才。海經(jīng)貿(mào)職院畢業(yè)生以優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績、良好的職業(yè)操守、扎實的應(yīng)用技能、較強的溝通能力，贏得了眾多用人單位的廣泛好評。