河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校坐落于大運(yùn)河畔、渤海之濱的滄州市，是河北省教育廳直屬的一所高職高專院校。學(xué)校1952年在天津建校，校名為“河北水利土木學(xué)校”；1955年更名為“河北省天津水利學(xué)校”；1958年，遷至保定市，并升格為高等學(xué)校，校名為“河北水利電力學(xué)院”，1960年更名為“河北水利學(xué)院”；1966年，遷至石家莊平山縣崗南鎮(zhèn)，校名為“河北水利工讀?？茖W(xué)校”；1970年遷至滄州市，校名為“河北水利?？茖W(xué)校”；1992年改為現(xiàn)名。

學(xué)校占地680余畝（其中西校區(qū)占地553畝，正在建設(shè)），教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施齊全，條件優(yōu)良。圖書館擁有現(xiàn)代化的圖書管理系統(tǒng)，館藏文獻(xiàn)57萬余冊(cè)?，F(xiàn)設(shè)水利工程系、電氣自動(dòng)化系、交通工程系、電力工程系、土木工程系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、基礎(chǔ)部和馬列教學(xué)部七系二部，設(shè)置專業(yè)39個(gè)，其中，市政工程專業(yè)被教育部定為國家級(jí)有特色專業(yè)，供用電技術(shù)專業(yè)被定為國家級(jí)示范專業(yè)，水利工程專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，水利工程施工技術(shù)專業(yè)、工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)為水利部高等職業(yè)教育示范專業(yè)。學(xué)校面向河北、河南、山西、湖北、安徽、山東等多省市招生，全日制普通在校生6200余人。

學(xué)校堅(jiān)持以科研促教學(xué)、以科研服務(wù)社會(huì)。近幾年，教師參加市級(jí)以上科研課題150余項(xiàng)，其中獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)；出版專著和教材300余部，公開發(fā)表教研和科研學(xué)術(shù)論文2300余篇；獲得國家專利7項(xiàng)，2名教師獲滄州市第五屆青年科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

學(xué)校重視強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。現(xiàn)擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1300余臺(tái)，現(xiàn)代化多媒體教室50個(gè)。建立了覆蓋所設(shè)專業(yè)、軟硬件配套的45個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室），其中，電子電工與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地獲中央專項(xiàng)資金支持。為適應(yīng)高職高專教育的發(fā)展，學(xué)校逐步建立起一批具有真實(shí)職業(yè)環(huán)境或仿真環(huán)境的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，較好地滿足了各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需求。現(xiàn)已建有138個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，通過與校外實(shí)踐教學(xué)基地的合作與交流，加強(qiáng)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。

學(xué)校始終堅(jiān)持將學(xué)生的成人成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，擁有一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的教師團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師310余人，其中副高職以上140余人，具有碩士、博士學(xué)位的100余人，享受國家特殊津貼的2人，河北省高校中青年骨干教師3人，河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，全國模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師5人，河北省優(yōu)秀教育工作者4人，市級(jí)以上各類專業(yè)技術(shù)拔尖人才7人，滄州市十大杰出青年教師1人。

學(xué)校秉承 “引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進(jìn)學(xué)生更好成才”的理念，以大學(xué)生思想引領(lǐng)、科技文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)為載體，形成了健康、積極、和諧、向上的校園文化氛圍。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)等學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與形式多樣的校園文化活動(dòng)，彰顯青年學(xué)生蓬勃向上的良好精神風(fēng)貌。

學(xué)校始終把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)工作之一，堅(jiān)持“畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校工作的生命線”的主導(dǎo)思想，確定了畢業(yè)生就業(yè)工作要“全校抓、全力抓、全年抓”的工作方針，構(gòu)建起了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主抓，就業(yè)中心統(tǒng)籌、以系為主、全員參與”的就業(yè)工作體系。畢業(yè)生創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，深受用人單位好評(píng)，就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，近三年的就業(yè)率分別為：95.27%、96.5%和97.78%。

學(xué)校堅(jiān)持“立足河北，面向全國，育人為本，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，努力為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、強(qiáng)市做出貢獻(xiàn)，把培養(yǎng)水利、電力、建筑、市政、自動(dòng)化、交通、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才作為學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和定位。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉的道路，形成了以全日制高職高專教育為主，集成人教育、崗位培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為一體的辦學(xué)格局，成為特色鮮明，質(zhì)量較高，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)良性互動(dòng)的高等院校。