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重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院召開2017年系學(xué)生工作例會第四次會議

發(fā)布日期:05-26   來源:重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院   瀏覽次數(shù):720

  重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院召開2017年系學(xué)生工作例會第四次會議

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院召開2017年系學(xué)生工作例會第四次會議

  為積極推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),打造一支“學(xué)習(xí)型、思考型、研究型”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,2017年5月2日,重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院副院長劉暢、學(xué)生處處長劉妮婭、各系黨支部書記、各系學(xué)工辦主任、團(tuán)委副書記以及其他相關(guān)人員參加了由學(xué)生處開展的“2017年系學(xué)生工作例會第四次會議”,會議主要圍繞“查找問題、提出解決思路”的大方向進(jìn)行。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院召開2017年系學(xué)生工作例會第四次會議

  梳理重點(diǎn)工作,解決日常管理問題,加強(qiáng)輔導(dǎo)員能力建設(shè)。輔導(dǎo)員職業(yè)能力的重要一環(huán),是加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理制度的貫徹落實(shí)。5月1日至2日,劉院長帶隊(duì)突擊檢查學(xué)生晚未歸情況、請銷假執(zhí)行情況、輔導(dǎo)員工作日志、班會記錄等內(nèi)容,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總梳理,要求,各系首先對輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、學(xué)生請銷假、輔導(dǎo)員工作記錄等基礎(chǔ)性工作進(jìn)行了自查,與會人員針對自查出來的問題進(jìn)行了研究和探討并提出了改善的工作要求:針對輔導(dǎo)員工作日志和輔導(dǎo)員查寢記錄,需更加詳實(shí)、字跡更加規(guī)范、建議分模塊分條記錄,這既是沉淀經(jīng)驗(yàn),也是提升能力;針對學(xué)生請假,事由必須充分真實(shí),針對請假情況頻繁的學(xué)生,要主動采取管控措施,確保學(xué)校的教學(xué)秩序,增強(qiáng)學(xué)生的“到課如到崗”的責(zé)任感。這些日常工作,是重點(diǎn),也是難點(diǎn),必須逐一攻破,會中劉院長強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)日常管理工作必須落實(shí)到位,通過統(tǒng)一記錄形式、筆記本分類、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)等方式夯實(shí)基礎(chǔ)工作,只有基礎(chǔ)牢固了,學(xué)生管理的地基夯實(shí)了,輔導(dǎo)員才能有更多時(shí)間進(jìn)行自我能力提升,確保職業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院召開2017年系學(xué)生工作例會第四次會議

  創(chuàng)新管理方式,增強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍歸屬感、使命感。我校的輔導(dǎo)員學(xué)工隊(duì)伍,是與學(xué)生管理聯(lián)系最為緊密的隊(duì)伍,是貼近學(xué)生主體的隊(duì)伍,也是學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵隊(duì)伍。鑒于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要性,以及考慮到輔導(dǎo)員隊(duì)伍的歸屬感,會議對輔導(dǎo)員值班制度、職業(yè)素質(zhì)教育中心建設(shè)問題進(jìn)行了探討。值班制度首先需要進(jìn)行系部宣傳,征求全體輔導(dǎo)員的意見,并且要對此項(xiàng)制度實(shí)施的可行性和特殊性進(jìn)行全方位考慮,并將系部的意見及時(shí)反饋學(xué)生處,提高輔導(dǎo)員的隊(duì)伍歸屬感;職業(yè)素質(zhì)教育中心的籌建問題,需從各系綜合能力較強(qiáng)、思想政治素養(yǎng)高的輔導(dǎo)員中擇優(yōu)推選,打造一支專業(yè)化的職業(yè)素質(zhì)教育隊(duì)伍,提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)使命感。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院召開2017年系學(xué)生工作例會第四次會議

  本次會議,還對2017年學(xué)生宿舍預(yù)分配制度、學(xué)生實(shí)習(xí)管理方面進(jìn)行了討論。劉院長針對本次的會議內(nèi)容做了重要強(qiáng)調(diào),會議中梳理出的重點(diǎn)問題、普遍問題,各系、各輔導(dǎo)員要對存在的問題進(jìn)行反思和思考,并及時(shí)加以改正和完善,夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,努力實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)基礎(chǔ)、謀發(fā)展”的輔導(dǎo)員格局,提升輔導(dǎo)員的專業(yè)化能力,提高學(xué)校的職業(yè)素質(zhì)教育水平。

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