哪些學(xué)校有建筑設(shè)計(jì)技術(shù)
一個(gè)偉大的建筑物需要設(shè)計(jì)師，一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境學(xué)院建設(shè)計(jì)技術(shù)師，一間房屋需要披上美麗的外衣，也需要設(shè)計(jì)師的幫助，其實(shí)還有很多的行業(yè)都需要建筑設(shè)計(jì)技術(shù)師，所以可以說建筑設(shè)計(jì)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)，特別是近幾年填報(bào)志愿時(shí)刻，建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)也成為了大多數(shù)學(xué)生的首要選擇，那么哪些學(xué)校有建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)呢?
1、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院——建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備健全人格、社會(huì)責(zé)任、掌握建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本的設(shè)計(jì)方法，具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和其他相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作好、綜合素質(zhì)高，在建筑領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、預(yù)算、管理、開發(fā)、咨詢等方面能夠熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)的教師是一支既有深厚的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”隊(duì)伍,擁有全國一級(jí)注冊(cè)建筑師1名，注冊(cè)城市規(guī)劃師1名，全國一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)工程師4名，全國注冊(cè)監(jiān)理工程師師1名。本專業(yè)目前校內(nèi)已投入使用或正在完善的實(shí)訓(xùn)室有：美術(shù)室、模型工藝實(shí)訓(xùn)室、多媒體繪圖實(shí)訓(xùn)室、建筑CAD實(shí)訓(xùn)室、建筑軟件實(shí)訓(xùn)室等;校外與河北風(fēng)標(biāo)建筑設(shè)計(jì)有限公司等12家建筑設(shè)計(jì)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。
就業(yè)方向
主要面向建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)院及建筑裝飾裝修公司，從事中小型公共與民用建筑方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)與繪圖工作及建筑裝飾裝修的施工及管理工作。
2、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院——建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較高的美學(xué)修養(yǎng)和建筑設(shè)計(jì)能力。以滿足社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn)，以開放式教學(xué)體系為基礎(chǔ)，以校企合作工作室項(xiàng)目化教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力，具有中小型民用建筑方案設(shè)計(jì)能力、施工圖設(shè)計(jì)能力、建筑模型設(shè)計(jì)與制作能力等。
教學(xué)實(shí)訓(xùn)
為了提高我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，學(xué)院專門為我們專業(yè)的學(xué)生建設(shè)了建筑設(shè)計(jì)工作室、建筑物理實(shí)訓(xùn)室、BIM信息模型應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、空間體驗(yàn)室等12個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。我們可以在實(shí)訓(xùn)里完成一些實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、建模等工作;還可以進(jìn)行建筑聲學(xué)、光學(xué)、熱工學(xué)的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);可以完成企業(yè)合作的綠色建筑的檢測(cè)等實(shí)際項(xiàng)目，從而提高我們的實(shí)踐能力。
小編總結(jié)：
以上是小編為各地學(xué)生推薦建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)院校，學(xué)生們也可以根據(jù)自己選擇院校的要求，及一些固定因素來選擇院校。
