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辦學以師資為本。師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。
“個體雙師”,“群體專兼”是建設(shè)目標。每個教師既應(yīng)有堅實的理論功底,又應(yīng)有相應(yīng)的行業(yè)經(jīng)驗;教師群體則專兼結(jié)合,既有學院的專任教師,又有從現(xiàn)場一線聘請的理論水平和實際經(jīng)驗俱佳的專家,共同進行專業(yè)教學,以提高學生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。
學院采取“外引內(nèi)扶”的建設(shè)方針,廣招人才,聘任資深的教授、專家管理系部,組織教學。本著“不求所有,但求所用”的原則,學院實行的是“雙聘教授”制度。學院高級職稱教師的比例超過1/3。
學院積極爭取國家重點高校的支持,幫助一大批青年教師提高學歷,發(fā)展教學科研能力。為加大“內(nèi)扶”力度,學院實行優(yōu)秀人才培養(yǎng)制度。
育人者必先正己。學校高度重視教師的師德建設(shè),注重通過育人實踐、教學改革建設(shè)實踐,努力提高教師的境界、品味和道德水準。
學高為師,德高為范,良好的師德和教風帶來了良好的學風與校風。
學院現(xiàn)有專任教師300余名。其中,高級職稱者70余名,雙師型教師百余名,碩士研究生50余名。學校聘請了一批來自高校和企業(yè)的理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師。