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江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年，從最早的蘇南鎮(zhèn)江商業(yè)學(xué)校，幾經(jīng)改制和整合，2002年由江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院和江蘇省商業(yè)學(xué)校改建成高職院校，主要為商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。2005年學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過國家高職專科人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2007年入選江蘇省首批示范高職院校，2010年成為國家示范（骨干）高職院校建設(shè)單位。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置專科層次普通高等學(xué)校，江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃；組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究；協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng)；負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理，畢業(yè)證書頒發(fā)等。

目前，學(xué)院下設(shè)南京工程分院等53所分院和江蘇省戲劇學(xué)校等36個(gè)辦學(xué)點(diǎn)及4所高等師范學(xué)校，共計(jì)93所學(xué)校為學(xué)院辦學(xué)單位。設(shè)置18個(gè)專業(yè)大類、170多個(gè)五年制高職專業(yè)，700多個(gè)專業(yè)點(diǎn)，在校五年制高職學(xué)生20萬人。學(xué)院現(xiàn)有3200多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，近3000個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。近50所辦學(xué)單位開展了國際交流與合作，合作交流項(xiàng)目110多個(gè)，合作范圍覆蓋19個(gè)國家和地區(qū)。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。